Le Comité Consultatif National d’Éthique (CCNE) vient de publier son avis 139 intitulé « Questions éthiques relatives aux situations de fin de vie: autonomie et solidarité »
À voir, une capsule vidéo de Nathalie Nasr, neurologue vasculaire, et de Benoît Berthelier, agrégé de philosophie, intitulée « Pourquoi enseigner l’éthique et les humanités en santé? » sur la chaîne Youtube de la Chaire de philosophie à l’hôpital.
Entrée en vigueur le 4 août 2021, la quatrième version de la loi de bioéthique revient sur de nombreuses questions : AMP et ses enjeux filiatifs, droit d’accès aux origines, autoconservation, don de gamètes, d’embryon et d’organes, génétique, recherche sur l’embryon, IVG et intersexualité. Retour en podcast sur un texte complexe (Source: Dalloz Actualités).
Retrouvez ici notre lettre d’information du mois d’août 2022.
Un texte de Jean-Jacques Wunenburger, Professeur émérite de philosophie, Université Jean Moulin Lyon 3, Membre du Bureau de l’Espace Éthique Azuréen (CHU de Nice).
À lire dans le Bulletin de l’Académie nationale de médecine, un article de G. Moutel, C. Destrieux, B. Suzat, M. Charvin, P. Baqué, S. Ploteau, M. Gouriot et G. Grandazzi intitulé « Don du corps à la science et usages des corps à finalités pédagogiques et scientifiques: enjeux éthiques et perspectives pour demain ».
Élaboré par des chercheur.e.s et enseignant.e.s en éthique de l’UCLouvain, le site Enseigner l’éthique a pour vocation de rassembler toutes sortes d’outils pédagogiques utiles à l’enseignement de l’éthique et de la philosophie politique. Il s’adresse en priorité (mais pas exclusivement) aux enseignant.e.s du supérieur, universitaire ou non. Découvrez ici les fiches conceptuelles, activités et autres ressources!
Revoyez ici la 10ème Table ronde sur le thème « Quels enjeux éthiques pour les politiques de santé de demain? » présentée dans le cadre du 1er Colloque de managersante.com, avec David GRUSON, Bénédicte BEVIERE-BOYER, Pascal FORCIOLI, et le Docteur Jacques LUCAS.
Au programme de cette livraison automnale (numéro 3, volume 19, septembre 2022) de la revue Éthique et santé: modifications génétiques en préimplantatoire, homme augmenté, funérailles et COVID-19, la compassion dans le soin, etc.
À lire, un article d’Alain Percivalle, paru dans la revue ADSP 2022/2 (n°118), intitulé « Apport de la simulation dans l’apprentissage de l’éthique aux futurs médecins »